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Treinta alumnos de un taller de empleo hacen las obras de reforma de la sede la Fundación Márgenes y Vínculos
Fecha  23/03/2009

Treinta alumnos de un taller de empleo están trabajando en las obras de reforma y adaptación de la sede de la Fundación Márgenes y Vínculos en la calle Ancha de Los Barrios, Cádiz. Es un taller de empleo de la federación de coordinadoras anti drogas Alternativas en el que participan treinta ex drogodependientes en proceso de reinserción social y laboral. El taller está subvencionado por el Servicio Andaluz de Empleo y el Fondo Social Europeo. Con este taller, la Fundación Márgenes y Vínculos cumple un doble objetivo: por un lado mejora sus instalaciones y por otro colabora en la integración social de personas con dificultades.

Las obras suponen la modernización del edificio, que va a estar dotado con instalaciones de calidad y libre de barreras arquitectónicas, lo que lo hará accesible a personas con limitaciones en su movilidad. La sede también va a mejorar su infraestructura en nuevas tecnologías, lo que permitirá, por ejemplo, las videoconferencias con todos los centros de trabajo que tiene la fundación en Andalucía, o su cooperación y trabajo en red con otras organizaciones sociales, la universidad o los proyectos de cooperación internacional. La reforma de la sede permitirá mejorar la atención que en ella damos a nuestros usuarios y también servirá para revalorizar la zona del municipio donde está enclavada.

Los treinta alumnos del taller tienen edades comprendidas entre 25 y 48 años. La mayoría tiene muy poca experiencia laboral y carece de formación profesional. Proceden de Algeciras, La Línea, Los Barrios, Tarifa y San Roque. El taller, que comenzó el pasado 29 de diciembre y terminará en la misma fecha de 2009, está dividido en tres módulos: albañilería, solería y alicatados, y carpintería. Tres profesores, cada uno especializado en las respectivas materias, organizan su trabajo y les ayudan a aprender y mejorar las destrezas y habilidades propias de cada oficio. Dos tardes a la semana, los alumnos acuden al modulo común de atención sociocultural en el que reciben clases de alfabetización, educación compensatoria, educación para la salud, o igualdad de género. Además de aprender un oficio y recibir formación general, los alumnos siguen en contacto con los centros terapéuticos de los que han sido derivados, que les hace un seguimiento de su evolución. Por ello, la dirección del taller en Alternativas está muy coordinada con las de los centros terapéuticos.

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